Дети и мамы, воспитание ребенка: девушкам, сценарий для младших школьников про уголь

Сценарий для младших школьников про уголь

Дети и мамы, воспитание ребенка в женском блоге. Женский интернет предоставляет статьи о моде и туристическом отдыхе, женских победах и потерях. Женщинам актуально ознакомиться с новыми заметками "Физкультурно-логопедическое занятие в парке", а также "Детский психолог, функции детского психолога" на сайте для девушек.

На вопросы экскурсовода «У кого из вас здания есть уголь? Для чего он необходим?» они бойко отвечали: «У нас большое количество угля в сарае. Мы топим им печку».«Да,продолжил экскурсовод,в шахтах и угольных разрезах Кузбасса добывается главное твёрдое топливо России - каменный и коричневый уголь. А что вы представляете об этом полезном ископаемом?»С данного вопроса и с желания детей более узнать о родном крае и образовалась идея проекта «Его Величество Уголь». В течение года все соучастники проекта с увлечением играли и проводили эксперимент, читали и сами сочиняли повествования, проводили исследования в детском саду и здания, рисовали и участвовали в оформлении экспозиций музея ДОУ, посвященного ситуации образования и добычи угля. Дошкольники узнали немало нового о промышленности Кузбасса, о роли шахтёрского труда в жизни мегаполиса и страны.Работа по ознакомлению ребят с историей освоения недр Кузбасса велась в тесном сотрудничестве с работниками городского краеведческого музея и городской ребяческой библиотеки.

Цель проекта. Сделать условия для развития поисково - познавательной работы. Развивать способность видеть разнообразие мира. Формировать интерес к культурным ценностям и естесственным богатствам родного края, чувство гордыни за свою малую отчизну, уважительное отношение к людям труда. Развивать инициативность, самодостаточность, расширять кругозор.

Участники плана. Дети старшего дошкольного возраста, их опекуны и педагоги.Реализация проекта. Предварительный этап.Планирование совместной работы с ребятами, родителями, специалистами детской библиотеки, работниками городского краеведческого музея.Подбор справочной, познавательной, художественной литературы, посвященной труду сотрудников угледобывающей отрасли, фотографий и документальных использованных материалов, буклетов, вырезок из печатные изданий и журналов по теме.Проведение разговоров («Где работают твои опекуны?», «Край, в котором ты живёшь» и т.п.).

Главный этап. Занятия по ознакомлению с находящимся вокруг, по изобразительной деятельности и конструированию («Шахтёр - основная профессия людей нашего края», «Уголь - богатство нашего края», «Поразительное в камне», «Странствие по «реке медли»история образования угля» и др.).- Опытно - экспериментальная работа («Опыты и эксперименты с углём», «Странствия по карте Кузбасса» и т.п.).Познавательные разговора («Главный камень Кузбасса», «Кто достает уголь?», «Собственно такое шахта?», «Герб нашего мегаполиса»).Экскурсии в городскую ребяческую библиотеку, краеведческий музей, музей горнотехнического учебного заведения.- Литературно - художественная деятельность: торжества и досуги («Я в Осинниках живу!», «Его Величество Уголь», «Мы - обитатели Кузбасса»).Оформление выставки книг и фотоматериалов по теме, альбома «Осинниковский угольный разрез».Проведение дидактических и сюжетно - ролевых игр по теме.Разучивание стихов и песен по теме.Оформление в массовом помещении мини - музея «Подземная кладовая Кузбасса».Демонстрация проекта.Выставка детских рисунков «Мой шахтёрский край».Открытое занятие «Уголь - основное богатство нашего края».Познавательные разговора Главный камень Кузбасса Педагог. Знаете ли вы, отчего в наших краях уголь нарекают главным камнем? Послушайте ситуацию, очень похожую на сказку.«В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил - был повелитель. Однажды повелел он собственным подданным принести во дворец всё самое удивительное, что только есть в его владениях. И чего лишь не принесли во дворец: и цветы редкие, и животных замысловатых, и камни самоцветные, и самородки золотые. А 1 бедный мужичок подал королю… простой чёрный уголёк.«Долой отсюда,закричал царь,о этот уголь только руки грязнить!»Обиделся уголёк да в тот ведь миг и пропал. Стало во владениях короля темно (электростанции не действуют - света нет), холодно (топить печи нечем). В армии монаршей оружие пропало (железа - то нет, а в отсутствии него ни меча не сковать, ни пули не отлить). Принял решение царь бежать из замка, хвать кафтан: «Священники, ни одной пуговицы!» И свежих не пришьёшь. Оказывается, не исключительно металлические, но даже пластиковые пуговицы тоже с применением угля делают. В том числе и картины в царской галерее стали бледными, поскольку что многие краски из чёрного уголька делают. Взмолился повелитель: «Уголёк, не припоминай зла, вернись!» Возвратился уголёк, простил царя и до сих пор работает людям верой и правдой» (по Г. Юрмину).Понаблюдаете на эти камешки (проявляет образцы минералов) и найдите из числа них кусочки угля.Ребята выполняют задание.Воспитатель. Как вы догадались, что наверное уголь? Где и как его достают? Люди каких профессий заняты добычей угля? (Ответы ребят.)Чего только не делают из угля! (По ходу повествования показывает экспонаты музея - вещи, при изготовлении которых применялся уголь.)Уголь используется для плавки металлов, а означает, для производства машин и преспособлений. Из него делают в том числе и горючее, чтобы эти машины перемещались. Уголь ничем не благоухает, и его применяют при производстве духов и сиропа для конфет и пирожных. Делают из угля и долговечные нити, и удобрения, и лекарства, и разноцветные краски, и самое гораздо лучшее стекло.Всем известно: уголь чёрного расцветки. Так и говорят - чёрный как уголь. Как оказалось, существует не только чёрный, хотя и жёлтый уголь, который величается «сланец». Случается уголь золотистый и даже голубовато - фиолетовый, подобный на медную руду.Как вы мыслите, почему уголь называют каменным? (Уголь жесткий как камень.) Долгое время являлось, что он сродни камню. Поскольку его так и назвали. Хотя ведь камни не пылают. Почему же горит уголь?(Догадки детей.)Великий русский учёный Михаил Васильевич Ломоносов разгадал данную загадку. Он доказал, собственно уголь образовался из старинных растений и деревьев, которые в доисторические деньки росли на земле. Всем знаменито, что дерево хорошо пылает. Если рассмотреть кусок каменного угля под микроскопом, возможно увидеть остатки коры, зёрен и других частей растений, а порой даже насекомых.Дети осматривают фотографии кусочков угля с следами растений и животных.Воспитатель. Люди достают разные виды каменного угля. Самый жесткий уголь - антрацит - образовался глубоко в земле под несчетным давлением. Залежи бурого угля сложились на меньших глубинах.Желайте поближе познакомиться со свойствами угля? (Да.)Ребята надевают перчатки, берут кусочки угля, оценивают их.Воспитатель. Скажите, какой он - уголь? (Чёрный, жесткий, блестящий, слоистый.)Сравните уголь с речной галькой, глиной, песком и изложите, чем он отличается от данных экспонатов нашего музея.Ребята выполняют задание.Воспитатель. Из глины делают сангину - мелки для рисования, с поддержкою гальки можно выложить каменную мозаику, а из подкрашенного песка сделать песчаную картину. Интересно, возможно ли уголь использовать в изобразительной работы? Что будет, если провести углём по листу бумаги? (На бумаге останется чёрная линия.) Пробуйте что - нибудь нарисовать углём.Ребята выполняют задание.Кто достаёт уголь?По ходу разговоры воспитатель показывает фотографии Осинниковского угольного разреза и шахты «Осинниковская».Педагог. Как называется город, в котором мы живём? (Осинники.) Прочитайте стихотворение о нашем родном мегаполисе.Ребёнок.Городок есть в Сибири - Осинники, А шахтёры приглашают - Углеград. Там огни терриконов синие Наверняка звёзды на небе пламенеют! Он на карте замечен скромно, Наш красивый шахтёрский дом. Хотя мы знаем, он станет огромным Волей Родины, нашим трудом! (Т. Молостов.)Педагог. Добыть уголь из территории - нелёгкий труд. Скажите, как именуется главная профессия в Кузбассе и в нашем мегаполисе? (Шахтёр.) Вспомните стихотворение стихотворца Т. Погребняка, посвященное этой сложной профессии. Первый ребёнок. * Шахтёр - самый роба, пропахшая потом, Резина сапожек как готовность к потопам. Рубашка, что с пылью нейтральной на ты, Метан и проходка, забои, пласты. 2 ребёнок.Шахтёр - это надежная дружба мужская, Ладони в мозолях и боли в суставах. Со временем кашель сухой по утрам. Шахтёр - самая часто загадка врачам. 3 ребёнок.Шахтёр - это чувствительные женские руки, И радость в возлюбленных глазах, и разлуки, И дети, несомненно это спать не дают по ночам, И внуки, и тёплый домашний очаг. Воспитатель. Не исключительно шахтёры трудятся на угольных разрезах и в шахтах. Сообща с ними на добыче угля действуют машинисты и горнорабочие, электрослесари и горные инженеры, взрывники, буровики и большое количество людей других профессий. Труд любого специалиста, работающего в шахте либо на угольном разрезе, довольно важен и нужен. Скажите, нежели занимаются представители этих специальностей?Дети высказывают предположения. Педагог уточняет и дополняет их ответы.Педагог. Кузбасс - богатейший угольный край. Угольные пласты тут залегают и глубоко под территорией, и на её поверхности. Дабы добраться до угольного пласта, расположенного глубоко под территорией, и добыть уголь, шахтёры прорывают вертикальные шахтные стволы и горизонтальные туннели. А когда уголь залегает близко к плоскости земли, его добывают в карьерах - угольных разрезах.Назовите машины и механизмы, коие используются при добыче угля. (Угольный комбайн, транспортёр, вагонетка, шагающий экскаватор, подъёмник, самосвал.)Ведется дидактическая игра «Машины - помощники». Ребята рассматривают карточки с изображением автомашин и технических приспособлений, используемых в горнодобывающей индустрии, и называют профессии, представители коих используют их в своей работе.Уголь - основное богатство нашего краяОткрытое занятиеЗадача. Систематизировать знания детей о каменном угле - главном богатстве Кузбасса: его происхождении, значении для мегаполиса, края и страны. Расширять представление о труде шахтёров, о различных способах добычи угля (подземном и открытом), о механизмах, коие используются при добыче угля. Активизировать словарь (угольный карьер, угольный комбайн, экскаватор, БелАЗ, взрывник, инженер, буровик, добыча, угольные пласты).Использованный материал. Флаг Кузбасса. Герб мегаполиса Осинники. Кукла Уголёк. Пластилин, естесственные материалы и атрибуты для макета угольного разреза.Ход занятияПедагог приглашает детей в мини - музей.Педагог. Дети, нам очень повезло: мы живём в одной из самых роскошных областей нашей страны. Как именуется наш край? (Кузбасс, или же Кемеровская область.) Как именуется наш родной город? (Осинники.)Малыш.Люблю я свой город шахтёрский, Несомненно это славен людьми и трудом. Как скоро - то улусом был шорским, В настоящее время он - добрый наш дом. Тут вдаль убегают аллеи И площади в торжество зовут. Здесь люди душой не ветшают И славные песни поют. (И. Климко.)Ребята рассматривают флаг Кузбасса, герб мегаполиса Осинники, объясняют их символику. Далее подходят к коллекции полезных ископаемых.Педагог. Отгадайте загадки про нужные ископаемые, которые люди достают на земле и под территорией.Дети отгадывают загадки и обретают предметы - отгадки среди образчиков коллекции музея.И липка, и жирна, и нежна,А посуда из неё сильна!(Глина.)Горит, да не солнце. Чёрен, да не ночь, Жесткий, да не камень. На весь мир замечателен! (Уголь.)Этот камень давно замечателен. Расплавь его - и железо твоё. (Металлическая руда.) Он и жёлтый, и сыпучий, Во дворе насыпан кучей. Имеешь возможность ты его копать И в ведёрко насыпать. (Песок.)Из него медали льют И за подвиг, и за труд. И колечки, и серёжки, Часики, браслеты, брошки. (Золото.)По трубе к нам в дом торопится, Голубым огнём горит. (Естесственный газ.)Воспитатель. Скажите, какие ещё нужные ископаемые добывают в Кузбассе?Ребята называют минералы (бурый уголь, агат, кварц, халцедон, мел, тальк) и демонстрируют их образцы в коллекции.Педагог. Посмотрите, а уголёк - то наш возродился (выставляет на стол куклу Уголёк, разговаривает за неё). Я думаю, Уголёк сможет рассказать нам много увлекательного.Уголёк.Я - чудесный Уголёк.Чёрный у меня бочок.Ясно я в печи горю,Людям всем тепло дарую!Ребята, вы меня узнали? (Да.) Я, Уголёк, повсеместно желанный гость. Попаду в дом - затопит хозяйка печь, напечёт блинов да пирогов. Заходите, постояльцы дорогие, угощайтесь на самочувствие!Попаду на теплоэлектростанцию, несомненно это недалеко от вашего мегаполиса, вода в котлах закипит, забурлит, турбины заработают и побежит по трубам страстная вода, а по проводам - электричество. Будет в ваших домах тепло и ясно!Попаду на металлургический завод, растворю железную руду, выплавлю из неё сталь. А позже мастера сделают из неё рельсы для поездов, краны строительные, машины и почти все другое.И не боюсь я сгореть. Отдам своё тепло людям, останется от меня зола - довольно ценное удобрение и строительный использованный материал. Вот я какой!Воспитатель. Молодчага, Уголёк! Но без подмоги людей не выбраться тебе из территории.Уголёк. Ребята, знаете ли вы, кто мне подсобляет выйти на поверхность? У кого из вас опекуны работают на шахте? Назовите их специальности. (Ответы детей.)Ребёнок.Горняцкий труд рифмуется с горкой, С могучей экскаваторной стрелой, С вагонами, дышащими углём, С отвалами, с дымком и сединой. С БелАЗами, ревущими в пути, С бульдозером, ровняющим поля, Чтоб возобновил цветущею была земля. Уголёк. Да, немало людей разных профессий работают на шахтах и угольных разрезах. Хотя добывают уголь шахтёры - люди сложной и почётной профессии! Кто из вас, как скоро вырастет, хочет стать шахтёром? (Ответы ребят.)Дети образуют круг. Ведется разминка.Уголь в земле глубоко залегает. (Делают 2 - 3 приседания.) В шахтах его горняки достают. (Поднимают руки вперёд, разводят в стороны.)На смену в забой шахтёрам пора Уголёк - антрацит поднимать на горка. (Выполняют наклоны вправо - налево.) Шахтёры, шахтёры на смену идут, (Маршируют на месте.) Нелёгок, хотя очень почётен их труд. (Поднимают руки через стороны вверх.)Уголёк. А представляете ли вы стихи о сложной и почётной профессии шахтёра? 1 ребёнок.На трудовую вахтуШахтёр поедет в шахту.И домнам, и заводамДоставит в необходимый срокШахтёрскую добычуОтборный уголёк!2 ребёнок.Да здравствуют наши шахтёры,Смелый и дружный народ.Добытчики чёрного солнца,Проходчики горных пород!Ребята подходят к экспозиции «Угольный разрез», разглядывают фотографии.Воспитатель. Посмотрите, какие гигантские угольные пласты! Вы представляете, что уголь чёрный. Отчего же в некоторых местах угольный разрез не чёрного расцветки? (В угольных разрезах среди пластов угля встречаются иные горные породы: глина, песок, кварц.)Давайте устроим для нашего музея макет угольного разреза.Ребята садятся за столы и приступают к работе: объединяют куски пластилина чёрного (уголь), бурого (глина) и жёлтого (песок) расцветки, закрепляют на поверхности любого слоя крупинки песка, кусочки кварца. После этого соединяют всё в общую композицию, поверх насыпают слой земли, дополняют макет моделями автомашин, фигурками людей.Уголёк. Какой отличный угольный разрез вы смастерили! Разглядывая его, другие дети сумеют представить, как залегает в земле уголь и как люди его достают. За славный труд примите мои презенты.На шахтёрской каске, представленной в экспозиции музея, вспыхивает фонарик. Ребята находят в каске угощение.

Где приобрести престижные дубленки и блузки для женщины?

Заинтересованные читательницы обычно интересуются: где приобрести женские блузки или дубленки для женщины? Можем рекомендовать женщинам анонс "Сценарий для младших школьников про уголь" на проекте для прекрасных дам в части "Дети и мамы, воспитание ребенка", чтобы просветиться про престижные блузки или поло.

Сценарий для младших школьников про уголь

Женские дубленки: дети и мамы, воспитание ребенка

Дети и мамы, воспитание ребенка

Активированный уголь от прыщей, применение угля. Мы обрели решение разобраться: помогает ли активированный уголь от прыщей? О похудении с помощью активированного...

Кальян - приятный и стильный подарок для мужчин. В календаре изобилие красных дней, а представители сильного пола окружают нас разные: сослуживцы, родственники, начальники,...

Детская бытовая техника для кухни и для детей. Непосредственно эти реалистичные приборы именитых фирм «Rowenta», «Bosсh», «Delongi», «Electrolux», «Braun» выделяют почувствовать детям свою...

• Если женщинам нужно что-либо узнать:

  • Здесь можно найти много полезного для девушек